Un cuaderno de bitácora para navegar por la historia del arte. Cada entrada está relacionada con algunos de los estadios de la creación artística a lo largo de la Historia. Desde la Prehistoria hasta la más rabiosa actualidad. Todo un curso al ritmo pausado del calendario. Para aquellos que consideran que el arte existe porque la vida no es suficiente.
2/22/2008
2/20/2008
tom-historiadelarte.blogspot.com
La Piedad de Miguel Ángel
From: hayrazones, 10 months ago
PPT sobre la obra de Miguel Ángel en la Basílica de San Pedro
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2/06/2008
NOS VAMOS A MADRID A VER MUSEOS
Ya estamos de nuevo a punto de viajar a Madrid, como cada curso. Aquellos que, por diversas razones, no nos acompañarán, podrán disfrutar de las colecciones de arte que albergan el Museo del Prado y el Centro Reina Sofía, accediendo a sus páginas web y recorriendo, a su gusto, alguno de los itinerarios que proponen. O ir a su aire, si es lo que les apetece.
Aquí van los enlaces, por si sentís curiosidad:
http://www.museodelprado.es/pagina-principal/coleccion/que-ver/
http://www.museoreinasofia.es/s-coleccion/coleccionp.php
Este año, además, tenemos la suerte de poder contemplar la colección Picasso del Museo Picasso de París (las obras que el artista conservó para sí y que nunca vendió), que se expone en estos momentos en el Reina Sofía, lo que nos permitirá profundizar algo más en la obra y trayectoria de este artista español, clave para entender el arte contemporáneo. El Prado ofrece, por otro lado, la posibilidad de visitar las nuevas salas de la ampliación realizada por Moneo. Así que este año estamos de enhorabuena. Lo siento por aquellos de vosotros que no vendreis a Madrid. Otra vez será.
Aquí van los enlaces, por si sentís curiosidad:
http://www.museodelprado.es/pagina-principal/coleccion/que-ver/
http://www.museoreinasofia.es/s-coleccion/coleccionp.php
Este año, además, tenemos la suerte de poder contemplar la colección Picasso del Museo Picasso de París (las obras que el artista conservó para sí y que nunca vendió), que se expone en estos momentos en el Reina Sofía, lo que nos permitirá profundizar algo más en la obra y trayectoria de este artista español, clave para entender el arte contemporáneo. El Prado ofrece, por otro lado, la posibilidad de visitar las nuevas salas de la ampliación realizada por Moneo. Así que este año estamos de enhorabuena. Lo siento por aquellos de vosotros que no vendreis a Madrid. Otra vez será.
1/25/2008
UN RESPIRO: MODIGLIANI
Jeanne Hebuterne with Hat EL MUSEO THYSSEN BORNEMISZA de Madrid, presenta estos dias una amplia muestra de la obra de este artista, en la que se expone la relación del pintor italiano con el París de Picasso y Gauguin.
El diario EL PAÍS se hace eco de este evento cultural:
Pero si os interesa saber algo más de la obra de este artista, podéis visitar:
1/22/2008
NOTICIAS INTERESANTES PARA EL PRÓXIMO EXAMEN
Ante las dudas surgidas por los contenidos que serán objeto de examen en los próximos dias, he considerado oportuno recordaros lo siguiente:
Temario:
- El Arte Islámico, en general, y el Hispanomusulmán (califal y nazarí), en particular.
- El Arte Románico (no es necesario estudiar los estilos prerrománicos).
- El Arte Gótico (arquitectura, escultura y pintura)
- Las escuelas pictóricas de transición al Renacimiento (entran dentro del arte gótico, pero para evitar dudas, las desglosamos): Primitivos italianos: Gioto; Primitivos flamencos.
Conviene que repaséis (si no lo estais haciendo ya) las presentaciones alojadas en slideshare.
Planteamiento del examen:
- Como en pruebas anteriores: algún texto con preguntas, obras para identificar y comentar, alguna obra identificada para comentar. Sin olvidar que se pueden plantear cuestiones sobre diferencias de estilo.
- No olvidéis hacer referencia al contexto y a aquellas circunstancias que permiten entender la naturaleza de una obra en relación con su tiempo histórico.
- Procurad utilizar el vocabulario adecuado y, por todos los dioses, cuidad la ortografía y la sintaxis o me veré obligado a adoptar serias represalias lingüísticas.
Observaciones para Iván: me parece apropiado que, incluso aquellos que no venís a Madrid, realicéis el comentario de una obra mitilógica. En cuanto a la "dimensión temporal" de la obra, puedo decirte que caben varias posibilidades (además de la simple ubicación cronológica de la misma):
- La relación de la obra con su contexto histórico: por qué un artista del s. XV o XVI realiza una pintura de tema mitológico; qué ideas o factores lo explican o justifican.
- Posibles interpretaciones, desde la realidad del artista, sobre el tema representado.
- Significados de la obra o interpretaciones del tema a lo largo de la Historia.
- Recuerda que Ícaro puede ser considerado un símbolo del ansia de libertad del ser humano y de su anhelo por sobrepasar los límites y, en consecuencia, desafiar a los dioses. Reflexiona sobre ello.
1/07/2008
EL ARTE GÓTICO
Vista de la catedral de León, uno de los mejores ejemplos de arquitectura gótica en España.
En la sección de ETIQUETAS podéis consultar distintas entradas sobre variados aspectos del ARTE GÓTICO. Hay que señalar, no obstante, que lo primero será establecer las líneas básicas del contexto histórico en que se desarrolla este nuevo estilo; para ello lo mejor será la lectura del documento correspondiente a las circunstancias que posibilitaron su aparición y maduración durante la Baja Edad Media (s. XIII-XV).
12/13/2007
LAS ARTES PLÁSTICAS DEL ROMÁNICO: UNA APROXIMACIÓN.
Una primera mirada a la escultura románica nos llevará al claustro del monasterio de Santo Domingo de Silos, en la provincia de Burgos. El interés de sus capiteles palidece ante la espectacular historia que se nos cuenta en los paneles interiores que revisten los pilares situados en las esquinas del claustro.

He elegido el panel de la "Duda de Santo Tomás", tal vez por la similitud de nombres....o, tal vez, porque constituye una espléndida muestra de la profunda expresividad de la plástica románica....

...Si no lo veo, no lo creo...y, si lo veo, tengo que tocar para cerciorarme de que es cierto lo que mis ojos ven.....

He elegido el panel de la "Duda de Santo Tomás", tal vez por la similitud de nombres....o, tal vez, porque constituye una espléndida muestra de la profunda expresividad de la plástica románica....

...Si no lo veo, no lo creo...y, si lo veo, tengo que tocar para cerciorarme de que es cierto lo que mis ojos ven.....
12/05/2007
EL ARTE ROMÁNICO: UNA SÍNTESIS
En el siguiente enlace web podéis acceder a una síntesis sobre el conjunto del arte románico español; es interesante, sobre todo, porque permite ir abriendo otros enlaces sobre las obras de referencia que se citan en la explicación.
http://fis.ucalgary.ca/AVal/305/CSArteRomanico.html
http://fis.ucalgary.ca/AVal/305/CSArteRomanico.html
12/04/2007
EL ARTE ROMÁNICO
Prototipo de iglesia románicaEn la etiqueta sobre el ARTE ROMÁICO, podéis acceder a diez entradas referidas a los contenidos de este tema. Destacan los siguientes aspectos:
- Condicionantes históricos del arte románico.
- Los estilos artísticos prerrománicos.
- La concepción del espacio arquitectónico en el estilo románico. Simbolismo.
- Características técnicas y estéticas de la arquitectura románica.
- Las artes plásticas románicas y su simbolismo.
También hallaréis un enlace web sobre el arte románico que os permitirá profundizar, si lo consideráis oportuno, en este estilo de la Edad Media.
12/02/2007
EL ARTE HISPANOMUSULMÁN
Después de más de una semana de incomunicación cibernáutica, vuelvo a estar en contacto con mis visitantes. Pido disculpas a todos aquellos que no han recibido noticias o que, simplemente, pensaban que este blog se había muerto....
En estas últimas sesiones hemos recorrido juntos el arte islámico y, sobre todo, hemos podido disfrutar del legado hispanomusulmán, en especial de la Mezquita de Córdoba y de la Alhambra de Granada (para los interesados en la música andalusí: Jardín de Al-Andalus, de Eduardo Paniagua).
En el enlace de SLIDESHARE podéis acceder al conjunto de presentaciones sobre el arte islámico y el arte hispanomusulmán.
En estas últimas sesiones hemos recorrido juntos el arte islámico y, sobre todo, hemos podido disfrutar del legado hispanomusulmán, en especial de la Mezquita de Córdoba y de la Alhambra de Granada (para los interesados en la música andalusí: Jardín de Al-Andalus, de Eduardo Paniagua).
En el enlace de SLIDESHARE podéis acceder al conjunto de presentaciones sobre el arte islámico y el arte hispanomusulmán.
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Este blog está dirigido especialmente a los estudiantes de Historia del Arte de 2º de Bachillerato (especialmente a mis estimados alumnos y alumnas) y a todos los amantes del arte en general. En él podrás acceder a información relevante sobre el arte y los artistas, investigar a través de otros enlaces sobre arte, realizar actividades que pongan a prueba tus conocimientos y dejar comentarios sobre cualquier aspecto que te resulte interesante, o plantear dudas y sugerencias.
Las imágenes son el complemento necesario para la comprensión y el conocimiento del arte y, obviamente, proceden de fuentes ajenas al autor, halladas en la red. El texto que aparece en el blog es, en muchos casos, de elaboración propia, pero en otros es una reelaboración a partir de otras fuentes y, en algunos, cita literal de las mismas. En todo caso, este blog no tiene ánimo de lucro alguno, tan sólo la humilde pretensión de servir de complemento (o de distracción) para aquellos que gusten del arte. Si hallaras algo de tu propiedad en este blog y no quieres que aparezca aquí, sólo tienes que decírmelo y lo retiraré con prontitud.
Las imágenes son el complemento necesario para la comprensión y el conocimiento del arte y, obviamente, proceden de fuentes ajenas al autor, halladas en la red. El texto que aparece en el blog es, en muchos casos, de elaboración propia, pero en otros es una reelaboración a partir de otras fuentes y, en algunos, cita literal de las mismas. En todo caso, este blog no tiene ánimo de lucro alguno, tan sólo la humilde pretensión de servir de complemento (o de distracción) para aquellos que gusten del arte. Si hallaras algo de tu propiedad en este blog y no quieres que aparezca aquí, sólo tienes que decírmelo y lo retiraré con prontitud.

